通行之语,西班牙语分类
通行之语，西班牙语分类？
西班牙语（西班牙语：español）简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。按照第一语言使用者数量排名，约有4.37亿人 作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。使用西班牙语的人数占世界人口的4.84%，第一语言和第二语言总计使用者将近5.7亿人。
在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中（巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等地除外）。西班牙语在西班牙部分地区、美国、墨西哥、中美洲、加勒比海地区、哥伦比亚、厄瓜多尔以及乌拉圭被称为西班牙语（español）；而其他地区则主要称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。
西班牙语是联合国六大官方语言之一。
都将哪儿的话作为官方语言的？
在春秋时期，汉语标准语称雅言，《论语》有载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也”。孔子游历各国，传道授业所用的正是这种语言，而非家乡的方言。最古的汉语词书《尔雅》，是解释雅言以逼近正音。“雅，合乎规范的。”“雅言，古代指通行的标准语。”[1] 雅言来自夏言。《孔子诗论》中有“大雅”、“小雅”作“大夏”、“小夏”；《墨子》中有“大雅”作“大夏”。
据汉代扬雄著《輶轩使者绝代语释别国方言》一书所载当时的汉语标准语称为“通言”。《论衡》中有记载小学的第一步是认字，要教标准音，不能教土话。
在东晋时代，汉族正统朝廷及南迁汉民带来中原洛阳雅言，又称“士音”，金陵本地居民的语言称为“吴音”，又称“庶音”[2] 。此后中原雅言和吴音在金陵融合。南朝梁时学者顾野王著《玉篇》整理京师金陵雅音，即为中原洛阳雅音南下后与南京吴语的结合体[3] 。
隋时期的《切韵》是现今可考的最早的韵书，代表南北朝至隋时期的标准音，但并不是都城长安音，而是洛下和金陵所传读书音的音韵纲领。经《唐韵》、《广韵》、《集韵》等等一脉相承的增补，一直是官方承认的正统。
唐时期的《唐韵》推崇洛阳正音。例如李涪曾说“中华音切，莫过东都”，洛阳“居天地之中，禀气特正”。
宋时期的《广韵》是陈彭年等人根据更早的《切韵》、《唐韵》等韵书修订成的一部韵书。正音非都城开封音，陆游《老学庵笔记》有“中原惟洛阳得天地之中。语音最正”。
《中原音韵》元代周德清编著，有“欲正语言，必宗中原之音。”，“上自缙绅讲论治道，及国语翻译、国学教授言语，下至讼庭理民，莫非中原之音。”。但在《中原音韵》收了更多元代口语音，《中原音韵》对于当时以及以后的北曲创作起过很好的指导作用。
《洪武正韵》明初乐韶凤、宋濂等11人编著，“一以中原雅音为定”。
北京官话是满清以来以北京音为代表的北方话。满清政府规定“举人、生员、贡监、童生，不谙官话者不得送试”。
现代标准汉语 1949年以前
现代标准汉语书面语是指典范的现代白话文。
1909年（宣统元年），清政府设立了“国语编审委员会”，将当时通用的官话正式命名为国语。这是汉语标准语历史上首次得到官方命名。
1910年，将官话定名为“国语”的提议者、资政院议员。江谦再次在《质问学部分年筹办国语教育说帖》中提出“用合声字拼合国语，以收统一之效”的主张。1911年学部召开“中央教育会议”，通过了《统一国语办法案》。自清末以来的国语制定运动，主要确定了标准语音的制定和国音符号（第一式）。在标准语音的制定方面，以北方官话（京音）为基础。
中华民国建立后，中华民国教育部于1913年2月在北京召开了读音统一会，用每省一票的多数票方法审定了以“京音为主，兼顾南北”的6500多个汉字的国音，决议融合各地方言制作出标准国音，即老国音。它的特点是：声母和韵母95%左右与北京音相同；保留入音。会议还通过了注音字母。
1916年，北京教育界人士组织了国语研究会。
1919年4月21日，北洋政府教育部成立了国语统一筹备会，1919年9月编辑出版了《国音字典》。
国际四大通行语言？
从使用人数来说，汉语最大，有13亿之多，英语有4亿多，为第二大语言，第三为印地语，有3.8亿人，第四为西班牙语，3.6亿。
从使用范围讲，西班牙语最多，总共有20余个国家使用。欧洲的西班牙、非洲的赤道几内亚，以及拉丁美洲的绝大部分国家都使用西班牙语。其次是英语，大约有11个国家的官方语言是英语。另外，阿拉伯语和法语也是使用国家比较多的语言。
联合国的通用语言是6种，除了英、汉外，还有西班牙语，法语，阿拉伯语和俄语。
坎那达语是哪里的方言？
坎那达语是哪的方言的回答如下：
是印度的语言。
坎纳达语，属达罗毗荼语系，通行於印度西南部，是卡纳塔克邦的官方语言。坎纳达语有许多地域方言，至少有3种社会方言（婆罗门方言、非婆罗门方言和贱民方言），还有正式与非正式、文学与口语两种语言之分。
有卷舌辅音，并用後缀标明时态、人称、数和格等语法范畴。最早文献可溯至578年，文学作品以约850年的一篇诗歌论文为最早。所用字母与泰卢固语(Telugu language)字母接近。
张骞出使西域如何解决语言交流问题？
张骞出使西域时，面临着与当地人进行语言交流的问题。为了解决这个问题，张骞采取了一些策略：
1.雇佣翻译：张骞在出使西域时，很可能会雇佣一些翻译人员或向当地的商人、领主寻求帮助，以便在与当地人进行交流时有人充当翻译。
2.学习当地语言：为了更好地与当地人交流，张骞可能会在出发前或途中学习当地的语言。他可能会请教一些懂得当地语言的人，或者利用途中的时间自学。
3.使用手势和肢体语言：如果无法找到合适的翻译人员或学习当地语言的时间有限，张骞可能会尝试使用手势和肢体语言来进行基本的交流。这种方式可以帮助他传达一些简单的意思和需求。
4.借助当地居民或商人的帮助：张骞在西域逗留的时间较长，他可能会与当地居民或商人建立联系，并寻求他们的帮助来解决语言交流问题。这些人可能会提供一些基本的翻译或帮助他与当地人进行交流。
需要注意的是，以上策略仅为推测，因为关于张骞出使西域的具体情况并没有详细的历史记录。但从历史上对于类似情况的了解来看，这些策略是解决语言交流问题的常见方法。
