从数据到关怀：新华爱聆“一生一档”构建学生心理健康数字守护网

在数字化教育时代，学生的心理健康不仅需要关怀，更需要科学化的管理手段。"中小学生心理健康监测与高关爱平台"由新华爱聆研发推出，通过创新的"一生一档"管理系统，为每一位学生构建完整的心理健康数字画像，实现从监测到干预的全流程精准守护。

全流程数据安全，严守隐私边界

平台采用端到端加密技术，所有数据传输和存储均通过国家安全认证的加密算法进行保护。建立严格的权限分级体系，确保学生心理数据仅限授权人员访问。系统记录所有数据查询和操作日志，实现全流程可追溯，严防信息泄露。定期进行安全漏洞扫描和渗透测试，确保系统持续符合网络安全等级保护2.0要求。

什么是"一生一档"？

“一生一档”是指为每一位学生建立全面、动态、连续的数字心理档案，整合基本信息、家庭背景、测评数据、观察记录、干预过程等多元信息，形成完整的个人心理成长轨迹。它不仅是数据的集合，更是理解学生、支持学生的重要依据。

多维数据融合，全面了解学生

学生基本信息：支持Excel批量导入，并与学籍系统对接，确保数据准确高效；

家庭背景档案：详细记录家庭结构、经济状况、监护人信息，深入理解学生成长环境；

特殊标签管理：精准标注预警等级、单亲家庭、留守学生等重要信息，实现差异化管理；

全流程跟踪记录：涵盖师生谈心、家校沟通、个体辅导、危机干预等10余类关键过程，确保每一次关怀都被完整记录。

动态预警机制，及早发现问题

“一生一档”并非静态记录，而是伴随学生成长的动态档案：

班主任可随时补充日常观察记录；

心理老师可更新干预进展与评估意见；

系统自动整合最新测评数据与预警信息；

支持重大生活事件、转介记录、休复学信息等特殊节点的记录与关联。

科学干预支持，提升关爱效果

档案内容并非孤立存在，而是通过智能关联形成有机整体：

家庭变故自动关联情绪波动数据；

测评结果与班主任观察记录交叉验证；

干预措施与心理状态变化趋势动态对照；

为后续的智能评估与干预建议提供数据支撑。

实现“数据-洞察-行动”的闭环

“一生一档”与平台其他功能深度协同：

为“一校一库预警”提供数据基础；

为“关爱跟踪”提供历史依据；

为“智能评估”提供分析素材；

为“全员导师”提供工作抓手。

新华爱聆深耕教育心理领域，将先进技术与教育实践深度融合。"中小学生心理健康监测与高关爱平台"不仅是一套系统，更是一种教育理念的践行——用科技守护成长，让每个孩子都被看见、被理解、被支持。

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